Δημιούργησα αυτό το blog προκειμένου να παρουσιάζω απόψεις και άρθρα , βασικά για τα εκπαιδευτικά θέματα αλλά και όσα άλλα μας απασχολούν. Μια γνώμη, ένα σχόλιο για αυτά που συμβαίνουν. Επίσης θα βρείτε κείμενα άλλων τα οποία με εκφράζουν. Στο blog αυτό θα μπορείτε να βρείτε επίσης πολιτιστικές αναφορές πάνω σε θέματα που μας συγκινούν. Πολιτισμός και εκπαίδευση πάνε μαζί. Περιμένω τα σχόλια σας. Ν.Κ.

Δευτέρα, 24 Απριλίου 2017

Β' ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

Β΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ «Το παρόν και οι προοπτικές της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης»
ΟΜΙΛΗΤΕΣ Μπουντουλούλης Βαγγέλης, Μέλος Δ.Σ. ΟΛΜΕ
Ακτύπης Δημήτρης, Μέλος Δ.Σ. ΟΛΜΕ
Χατζηνικολής Ζάχος, Μέλος Δ.Σ. ΚΕΜΕΤΕ
 Καρυώτης Δημήτρης, Πρόεδρος Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής
Τρίτη 2 Μάη 2017 στις 18:00 Αμφιθέατρο σχολικού συγκροτήματος 1ου - 2ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω Θηβών & Πέτρου Ράλλη

Β΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Β΄ ΕΛΜΕ  ΔΥΤΙΚΗΣ  ΑΤΤΙΚΗΣ
ΜΟΣΧΟΝΗΣΙΩΝ  23 – TK 12242 ΑΙΓΑΛΕΩ  
ΤΗΛ.-FAX   210 5910896   

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η

Καλούνται  οι  καθηγητές  της  Β΄ ΕΛΜΕ σε    Τακτική   Γενική    Συνέλευση  εν΄ όψει               του  18ουσυνεδρίου  της ΟΛΜΕ  την  
Τετάρτη 3/5  και ώρα 10.30
στο 9ο Γυμνάσιο Αιγάλεω
Ιερά  οδός  και Ψαρών
Κοντά  στο  σταθμό του  μετρό «Αγία  Μαρίνα»
ΘΕΜΑΤΑ
18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ-Εκλογές για την  ανάδειξη  αντιπροσώπων.
Εκλογή εφορευτικής επιτροπής.

Συναδέλφισσες  και  συνάδελφοι
Οι  εκλογές για την  ανάδειξη  νέου  ΔΣ της  ΟΛΜΕ  γίνονται  σε μια κρίσιμη  περίοδο  για  το Δημόσιο  Σχολείο και  τους εκπαιδευτικούς.   Τα  σοβαρά  προβλήματα  που  αντιμετωπίζει  η  Δημόσια  Παιδεία,
καθιστούν  ΑΝΑΓΚΑΙΑ την  συμμετοχή  ΟΛΩΝ μας  στις διαδικασίες του  σωματείου  μας.
Να είμαστε  όλοι  παρόντες  στη  συνέλευση  στις  3/5  και 
στις εκλογές που  θα  γίνουν στις  9/5  στο 1ο Γ/σιο Αιγάλεω.
* Η ημέρα της συνέλευσης,  είναι ελεύθερη  μέρα  για  τα  μέλη  της  ΕΛΜΕ.

Αιγάλεω  23/4/17

     Ο  πρόεδρος                                            Ο  γραμματέας

Κουτσοθεοδωρής Λάμπρος                Στυλιανουδάκης  Ζαχαρίας

Γιώργος Ιωάννου, Ο Πρόεδρος Ταμέλης (από τη συλλογή «Εφήβων και μη», εκδ. ΚΕΔΡΟΣ, 1982)

Γιώργος Ιωάννου, Ο Πρόεδρος Ταμέλης
(από τη συλλογή «Εφήβων και μη», εκδ. ΚΕΔΡΟΣ, 1982)

Το διήγημα του Γιώργου Ιωάννου περιγράφει το πώς έζησε ο ίδιος αλλά και οι περισσότεροι Θεσσαλονικείς τη μέρα του πραξικοπήματος στις 21 Απριλίου 1967 - Παρασκευή του Λαζάρου.
Στις 21 Απριλίου 1967 το πρωί στη Θεσσαλονίκη ήταν ήλιος και ωραίος καιρός. Όμως δεν ξέραμε ακόμα τι μας γινότανε, ώστε να ψάλλουμε τον παλιό μας ύμνο «Γιατί χαίρεται ο κόσμος και χαμογελάει, πατέρα;». Κι έτσι αποδίδαμε τον καλό καιρό στην εποχή του και στο ότι – άλλη λογική αυτή– σε εννιά μέρες ήτανε Πάσχα. Αυτή η μέρα, δηλαδή η Παρασκευή, κι ακόμα μία, το Σάββατο των Βαΐων, απόμνεισκε για τα σχολεία. Μετά κλείνανε για τις διακοπές και για δεκαπέντε μέρες ησυχάζαμε.
Ντυνόμουν, σινιαριζόμουνα, με την ησυχία μου, δεν είχα μάθημα τις δύο πρώτες ώρες, μπορούσα να πάω λίγο αργότερα. Τώρα, καθώς ετοιμάζομαι το πρωί βάζω το τρανζιστοράκι, για ν’ ακούω τις ειδήσεις και να μαθαίνω τα νέα τραγούδια, να είμαι μέσα σ’ όλα, να μη μου διαφεύγει τίποτα. Είναι, βέβαια, και η ευχαρίστηση. Τότε δεν έβαζα – δεν βάζαμε, μάλλον – τίποτα. Θα πήγαινε πολύ να εξιστορούσα για ποιούς λόγους αντιδρούσαμε ακόμα στα τρανζιστοράκια, αλλά μπορώ με συντομία να πω γιατί μισούσαμε το ραδιόφωνο. Ήταν η εποχή των «αποστατών», που ακόμα και η σκέψη τους μας έφερνε αναγούλα. Δεν μπορούσαμε, λοιπόν, να βάζουμε το ραδιόφωνο, γιατί διόλου απίθανο να ακούγαμε ακόμα και τους ίδιους, που ήταν, ως γνωστό, λαλίστατοι. Άλλωστε, περιμέναμε σε δυο τρεις μέρες και τον Παπανδρέου και λέγαμε πως θα τους δίναμε ένα αλησμόνητο μάθημα.
Ανύποπτος, λοιπόν, ετοιμάστηκα. Κατέβηκα από ένα στενοσόκακο, βγαίνω στην Καμάρα. Βλέπω στην Εγνατία μια σειρά θωρακισμένα, από αυτά που έχουν ρόδες όχι ερπύστριες, σταματημένα από τη μεριά της Καμάρας. Οι φαντάροι απάνω, ξεσκέπαστοι και όρθιοι. Μερικοί τούς κοιτάζουν από απόσταση. Δεν κατάλαβα τίποτε. Προχωρώ για να περάσω απέναντι. Εκεί που είναι τα απομεινάρια από τα τείχη του Θεοδοσίου, ένα τανκ με λυμένες τις ερπύστριες, απλωμένες, και οι στρατιώτες δήθεν να τις επισκευάζουν μες στο δρόμο. Κόσμος αρκετός κοίταζε, χωρίς να βγάζει άχνα. «Τί χαζεύουν έτσι πρωινιάτικα;» συλλογίζομαι. Και ξαφνικά σαν να φωτίζομαι×  «Αλλού αυτά, λέω. Αλλού οι προκλήσεις. Θέλετε να μας τρομάξετε για τη συγκέντρωση του Παπανδρέου και κάνετε πως χαλάσανε τα τανκς μέσα στους δρόμους, και στο Συντριβάνι μάλιστα, μπροστά στο Πανεπιστήμιο. Σας καταλάβαμε!».
Δρασκελώ τις ερπύστριες, περνώ την Εγνατία, πάω στον πάγκο των εφημερίδων. Το «Βήμα», λέω. Με κοιτάει ο εφημεριδοπώλης σαν χαζός. «Δεν ήρθε ακόμη; γιατί άργησε;» ρωτώ. Ήταν η εποχή που οι αθηναϊκές εφημερίδες έρχονταν απ’ το πρωί στη Σαλονίκη. «Όχι, κύριε» μου λέει. Και σαν να παρατόνισε εκείνο το «κύριε». Τώρα, βέβαια, βρίσκω πως το τονισμένο αυτό «κύριε» σήμαινε «κοιμισμένε», «απληροφόρητε» ή και τίποτε χειρότερο, αλλά τότε πού να καταλάβω. «Έχουμε τη ‘Μακεδονία’, μου λέει, κύριε». Και πήρα. Η «Μακεδονία», ήταν εντάξει, τα είχε όλα. Λόγο του Ανδρέα σε προεκλογική μικροσυγκέντρωση της Αθήνας, δηλώσεις διαφόρων, λόγους αλλουνών, πού να καταλάβεις;
Ανύποπτος προχωρώ, διαβάζοντας τη «Μακεδονία». Κατεβαίνω την Εθνικής Αμύνης. Κοντά στον Λευκό Πύργο, έξω απ’ τα δικαστήρια, συναντώ ένα δικηγόρο γνωστό μου, δεξιό στα φρονήματα. «Να δεις προκλήσεις που κάνουνε, του λέω για να τον πικάρω, να σκάσεις στα γέλια. Θέλουν να σταθούν ώρα έξω από το Πανεπιστήμιο και για να το δικαιολογήσουν, απλώσανε κάτω τις αλυσίδες από ένα τανκ, που δήθεν χάλασε». Αυτός με κοίταξε για λίγο και μετά, «Την κάνανε», μου λέει. «Ποιαν κάνανε;» του λέω. «Τη δικτατορία. Πιάσανε τους υπουργούς, τον Κανελλόπουλο, όλους». «Αμάν, μια καρέκλα, του λέω, λίγο νερό». Με πάει στο άθλιο καφενείο των δικαστηρίων. Υπήρχε σούσουρο, εδώ, και πολύ πηγαινέλα.
Λέω του γνωστού μου: «Δεν πάω εγώ στη δουλειά. Ο Ανδρέας είπε, αν γίνει κάτι τέτοιο, να φύγουμε από τις δουλειές και να κατεβούμε στους δρόμους. Θα πάω σπίτι ν’ αφήσω την τσάντα και θα κατεβώ στην πλατεία Αριστοτέλους». Εκεί θα γινόταν η συγκέντρωση του πατρός Παπανδρέου, εκεί φανταζόμουν ότι θα μαζευτεί ο κόσμος.
Πάω σπίτι για την τσάντα μου, αλλά και για να τους το πω. Μισοακούω από ένα καφενείο την ανακοίνωση για την αναστολή των άρθρων του Συντάγματος. Στο τέλος, κατά την εντύπωσή μου, ο εκφωνητής είπε: «Ο πρόεδρος Ταμέλης». «Ποιος διάολος είναι αυτός ο Ταμέλης;» συλλογίζομαι. Φεύγω, πάω σπίτι, ξυπνώ τον αδερφό μου, που κοιμόταν μακαρίως. Μόλις είχε έρθει, για λίγες μέρες, από μια «Δημοκρατία» της Αφρικής. «Πες αλεύρι», του λέω. «Αλεύρι» μουρμουρίζει αυτός. «Ο πρόεδρος Ταμέλης σε γυρεύει». «Τί θα πει Ταμέλης;» μου κάνει. «Ταμέλης θα πει Ταμέλης, του λέω. Ξέρω εγώ ποιος διάβολος είναι αυτός πάλι;». Και του εξιστορώ όσα ήξερα περί Ταμέλη και των κατορθωμάτων του. «Λες να μου πάρουν το διαβατήριο;» μου λέει. «Ας βάλουμε το ραδιόφωνο», του λέω.
Βάζουμε το ραδιόφωνο, έπαιζε δημοτικά τραγούδια με νταούλια και πίπιζες. Ανατριχιαστικά πράματα. Ξαφνικά κάποιος με γλυκιά φωνή λέει: «Μην τηλεφωνείτε όλοι μαζί, θα επιφέρετε βλάβες στο τηλεφωνικό κέντρο». Κι εμάς κανένας κερατάς δεν μας είχε πάρει στο τηλέφωνο. Ήταν κάπως καινούριο, αλλά αρκετοί ξέρανε το νούμερο. Από το ράδιο ακούγεται μια μακαρονοειδής ανακοίνωση. Πάνω σ’ αυτό έρχεται η μάνα μας μ’ ένα κοντάρι. Από πίσω της μια γειτόνισσα κι αυτή με κοντάρι. Το ξέρανε κιόλας. «Τί συμβαίνει; Γιατί με τα κοντάρια;» λέμε. «Θα βάλουμε τις σημαίες. Έτσι θέλουν αυτοί». «Ποιοί αυτοί; Ο πρόεδρος Ταμέλης;». «Δεν ξέρω πώς διάβολο τον λένε, αλλά πρέπει να βάλουμε σημαίες, θα μας κάνουν κανένα κακό». «Αυτό δεν θα το κάνεις», λέω. Και για να την πείσω της εξηγώ πως από το δρόμο κάτω απ’ όπου θα κοιτάξουν, αν κοιτάξουν, δεν μπορούν να καταλάβουν σε μια τόσο μεγάλη πολυκατοικία ποιος έχει σημαία και ποιος δεν έχει. «Αυτό ποτέ», λέω με το κοντάρι στο χέρι. Απάνω εκεί ακούμε όλοι από το ραδιόφωνο: «Ο πρόεδρος Ταμέλης». «Ού που να σας πάρει ο διάβολος!» λέμε.
Φωνάζω από το μπαλκόνι, απέναντι σ’ έναν παλιό χωροφύλακα, που μπορεί να ήξερε: «Τί εστί Ταμέλης;». «Δεν ξέρω, απαντάει. Μήπως Νταβέλης;». «Νταβέλης και χειρότερα, αλλά, πάντως, Ταμέλης υπογράφει». «Κανένας καραβανάς θα ‘ναι», μου κάνει. Ήταν ευθυγραμμισμένος. Η χωροφυλακή, κατ’ αντίθεση προς την αστυνομία, είχε αντιδράσει κάπως. «Είναι πολλοί, μου φωνάζει, δεν είναι ένας ο Νταβέλης». Απάνω εκεί μια γειτόνισσα αρχίζει να ξεφωνίζει «Βαγγέλη! Βαγγέλη!» και διακόψαμε λόγω ομοιοκαταληξίας.
Έκλεισα το ραδιόφωνο, δεν μπορούσα ν’ ακούω τις αηδίες τους. Κάθισα και σκεφτόμουνα το χάλι μας. «Τί θα γίνει τώρα; πώς θα τα βγάλουμε πέρα; κι αν δεν μπορέσει να φύγει ο μικρός; κι αν γίνει τίποτα και πάρουνε τον γαμπρό φαντάρο;» Είχαμε γάμο σε λίγες μέρες. Και καθόμουνα κρατώντας το μάγουλό μου, όπου προχτές στη συγκέντρωση της Αριστεράς – ο Θεός να την πει συγκέντρωση, όλο χαφιέδες ήτανε γεμάτη – ένας αξιωματικός μου είχε δώσει μια με τα γάντια του στα μούτρα που μου τα άναψε. «Ο μπουρτζόβλαχος είχε μάθει να κρατάει και γάντια, από τον Βλαχοδήμο μάλιστα!». Πάνω εκεί ακούμε ομαδικές κραυγές απ’ την Κασσάνδρου: «Δεν περνά ο φασισμός!». Θα φώναξαν καμιά εικοσαριά φορές, δεν πρέπει να ’ταν πάνω από πενήντα άτομα. Πρέπει να φύγω.
Χαλασμένο το ασανσέρ, κατεβαίνω τις σκάλες. Μέγας αναβρασμός στα φοιτητικά διαμερίσματα. Μπαίνουν, βγαίνουν, μεταφέρουν δέματα. Άλλοι κατεβαίνουν τις σκάλες τρέχοντας. Κι αυτοί τώρα παίρνουν χαμπάρι, δεν έχουν τηλέφωνα ούτε και ραδιόφωνα. Μερικοί τους δεν έχουν ούτε καθρέφτη. Προχτές, ξεβίδωσαν και έκλεψαν τον καθρέφτη του ασανσέρ. Τώρα τους συμπαθώ, όπως τους βλέπω ταραγμένους, προχτές ήμουνα πυρ και μανία. Νοικοκυρές με τις ρόμπες τρέχουν στους διαδρόμους με τα κοντάρια στο χέρι. Θα βάλουν σημαίες, θεωρείται σταμπαρισμένο το σπίτι. Λαϊκή πολυκατοικία, τρομακτικό συνονθύλευμα.
Κάτω στην είσοδο δυο τρεις κολλούν στην πόρτα του ασανσέρ μια ανακοίνωση. Αλλάζει το συμβούλιο της πολυκατοικίας και προσλαμβάνεται νέος θυρωρός. Η παλιά θυρωρός είχε παιδιά στο παραπέτασμα, ο νέος αυτός είναι απόστρατος χωροφύλακας. Από καιρό μας πίεζε ο κύριος διοικητής. Ανάμεσα σ’ αυτούς που κολλούν είναι και ο επίσημος χαφιές της πολυκατοικίας. Προχτές ακόμα έλεγε στη συνέλευση πως αισθάνεται μεγάλη ευχαρίστηση να έχει σχέσεις με το τμήμα. Δεν του μίλησε κανείς. Μάλλον όμως δεν στεκότανε καλά στα μυαλά του. Τώρα, όλοι αυτοί, χωρίς να ρωτήσουν κανέναν, βάλανε για πρόεδρο έναν ταγματάρχη, που καθότανε σε κάποιο από τα διαμερισματάκια. Βάλαν, βέβαια, και τον εαυτό τους στην επιτροπή. Αλλά δεν κράτησε, γιατί όταν ο ταγματάρχης γύρισε από την επιφυλακή, αρνήθηκε τις τιμές και τις δόξες. «Ποιος είναι ο Ταμέλης;», ρωτώ τους έγκυρους αυτούς κύκλους. Ούτε κι αυτοί γνωρίζανε.
Προχωρώ, μπαίνω στο λεωφορείο. Ο οδηγός με τη στολή και το πηλήκιο, ο εισπράκτορας το ίδιο. Ο κόσμος φοβισμένος κρέμεται από τα τσιγκέλια. Μόλις ο εισπράκτορας βγάζει φωνή, όλοι σπεύδουν να συμμορφωθούν. Μόλις λέγει «Προχωρείτε μπρος!», όλοι τρέχουνε σαν τα ζωντανά. Θέλουν να δείξουν καλή διαγωγή ίσως. Περπατώ στην Τσιμισκή, οι διαβάτες ελάχιστοι. Γωνία Τσιμισκή και Αγίας Σοφίας βάφω σε λούστρο τα παπούτσια μου, για να καθυστερήσω κάπως. Δεν παρατηρώ κίνηση. Μόνο η ηθοποιός Αλέκα Κατσέλη περπατάει αργά έξω από το ξενοδοχείο «Αστόρια» και σαν να περιμένει κι αυτή να γίνει κάτι. Φοράει μαύρα. Μαύρη μπλούζα, μαύρο εφαρμοστό παντελόνι. Είναι πανέτοιμη, αλλά μόνη.
Περνάει η στρατιωτική μπάντα. Από το μπαλκόνι μιας εφημερίδας χειροκροτούν. Είναι ο πρύτανης του πανεπιστημίου και άλλοι παρόμοιοι. Πάω στα γραφεία του «Βήματος». Τα διευθύνει ο φίλος μου Βίκτωρ Νέτας, που σε λίγες μέρες θα συλληφθεί και θα εξοριστεί. Είναι εδώ ακόμα και ο δημοσιογράφος Δημήτρης Τσαλίδης. Είναι ακόμα ως επισκέπτης και κάποιος άλλος, που αργότερα επρόκειτο να λυγίσει και να κάνει κακό στη «Δημοκρατική Άμυνα». Αυτός είναι ο πιο δριμύς: «Τι περιμένεις από γιό συφιλιδικής;», λέει. Έχω την εντύπωση ότι κινδυνεύω, θα γίνει κανένα “ντου” και θα μας πιάσουν. «Ποιος είναι ο πρόεδρος Ταμέλης;». «Δεν υπάρχει κανένας πρόεδρος Ταμέλης, μου λένε. Θα κάνεις λάθος». «Πώς δεν υπάρχει;», λέω εγώ και φεύγω.
Γυρίζω σπίτι. Στο δρόμο συναντώ ένα φίλο μου μαζί με τον μακαρίτη Παπακώστα τον εκδότη του «Ηριδανού». Εγώ δεν τον ήξερα ακόμα. «Δεν έχει ούτε ταυτότητα μαζί του», μου λέει ο κοινός φίλος μας. Στεκόταν παράμερα, με κείνα τα μεγάλα μάτια του, μελαγχολικός και ήρεμος. Σαν να αποφασίζαμε για την τύχη του. Δυστυχώς, μόνο συμβουλές μπορούσα, σαν γνώστης του τόπου, να τους δώσω. Αυτά γίνονταν στην οδό Αγίας Σοφίας με Καστριτσίου, όπου μόλις είχε ανοίξει βιβλιοπωλείο ο εκδοτικός οίκος της Αθήνας «Θεμέλιο». Το βιβλιοπωλείο διηύθυνε ο γνωστός ζωγράφος Κώστας Λαχάς. Την προηγούμενη το βράδυ είχα πάρει την νεοαφιχθείσα «Αμερική» του Κάφκα και τα «Ανεμοδαρμένα ύψη», που ήθελα να τα έχω ως νεανικό μου ανάγνωσμα. Τα βιβλία τα είχα πάρει βερεσέ, δεν κρατούσα λεφτά μαζί μου. Ακόμα τα χρωστώ, είναι η αλήθεια. Άλλωστε, σε λίγες μέρες πιάσαν τον Λαχά και κατάσχεσαν όλα τα βιβλία.
Διαπιστώνω πως η νέα ευχή είναι «Καλή Ανάσταση». Στα μπακάλικα σκοτωμός, μολονότι η μέρα μοιάζει σαν Κυριακή. Παίρνω τυρί από κάπου και κάνω ένα τηλέφωνο. «Καλή Ανάσταση», λέω κι εγώ δυνατά. Πετιέται ως απάνω ο τυράς, δεξιός έμοιαζε. Η κίνηση είχε πέσει κιόλας, ο κόσμος μαζευόταν στα σπίτια του. Άλλωστε είχαν αρχίσει να περιτρέχουν την πόλη με ταχύτητα τανκς και θωρακισμένα. Ο καιροφυλακτών Ζωιτάκης, διοικητής του Γ’ Σώματος Στρατού, είχε για καλά προσχωρήσει. Περνάει ένα τζιπ της ΕΣΑ ξεσκέπαστο. Πίσω, ανάμεσα σε δυο φρουρούς, ένας υψηλόκορμος ασπρομάλλης με χειροπέδες. Κρατάει το κεφάλι του ψηλά και τα μαλλιά του ανεμίζουν. Το τζιπ τρέχει προς την Έκθεση όπου μαζεύανε τους πολίτες.
Πηγαίνω, βάζω ξανά το ραδιόφωνο. Προσέχω πιο πολύ. Δεν λέει «Ο πρόεδρος Ταμέλης», λέει «Ο πρόεδρος, τα μέλη», χωρίς ονόματα. Αυτό το βρίσκω ακόμα χειρότερο. Δεν ξέρουμε, λοιπόν, τίποτε απολύτως. Είναι σκοτάδι.
Κατά το απόγευμα ανακοινώθηκαν μερικά ονόματα. Σε όσους παρακολουθούσαν εφημερίδες εκείνον τον καιρό, τα ονόματα του Κόλια και του Παπαδόπουλου είναι γνωστά. Αλλά του Μακαρέζου και του Παττακού όχι. Του Παττακού κάνει την πιο πολύ εντύπωση. Μας φαίνεται αστείο. «Αυτός είναι, λέμε. Ο Παττακός! Αχ, τι μας έκανες βρωμόπαιδο, λέμε για τον βασιλιά. Ο Παττακός!».
Κι όπως μέσα στην έρημη νύχτα περιτρέχουν «κύκλω» την πόλη τα τανκς και τα κάρριερς, εμείς κλεισμένοι κατεβάζουμε το ένα μετά το άλλο τα ποτήρια με το ουίσκυ, από αυτό που έφερε ο αδερφός μου, το αφορολόγητο, και κάθε τόσο λέμε: «Ακούς Παττακός! Τι θα πει, Παττακός; Καλύτερα να ήτανε Ταμέλης, πιο στρωτό ερχότανε, λιγότερο επίφοβο. Άντε, καλή Ανάσταση!».


Σάββατο, 22 Απριλίου 2017

ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΣΥΝ.Ε.Κ Δυτ. Αθήνας
Την Τρίτη 25 Απριλίου 2017 στις 7:00 μ.μ στα γραφεία της Β΄ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής στο 1οΓυμνάσιο Αιγάλεω (Μοσχονησίων 23 & Θηβών, Αιγάλεω, απέναντι από τη Δ/νση Δ.Ε Γ΄ Αθήνας).
Θέμα : Εκλογές για το συνέδριο της ΟΛΜΕ
Μια απόφαση υποδειγματικής υποκρισίας από την ελληνική δικαιοσύνη http://commonality.gr/mia-apofasi-ypodigmatikis-ypokrisias-apo-tin-elliniki-dikeosyni/

Τρίτη, 11 Απριλίου 2017

ΟΛΜΕ- Σχετικά με την εγκύκλιο για τον προσδιορισμό κενών-πλεονασμάτων

   Ο.Λ.Μ.Ε.                
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
e-mail:olme@otenet.gr                                                              Αθήνα, 10/4/2017

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Σχετικά με την εγκύκλιο για τον προσδιορισμό κενών-πλεονασμάτων

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο για τον προσδιορισμό κενών -πλεονασμάτων ενόψει των μεταθέσεων για το σχολικό έτος 2017-2018. Η εγκύκλιος, που έχει ημερομηνία έκδοσης7/4/2017, κοινοποιήθηκε στις Διευθύνσεις και τα ΠΥΣΔΕ σήμερα 10/4/2017, που τα σχολεία είναι κλειστά λόγω διακοπών του Πάσχα.
Η εγκύκλιος απαιτεί από τις Διευθύνσεις να συγκεντρώσουν πίνακες Α συμπληρωμένους από τους Διευθυντές των κλειστών σχολείων.Στη συνέχεια θα πρέπει να αποσταλούν οι πίνακες Γ από τις ΔΔΕ μετά τη γνώμη των ΠΥΣΔΕ έως τις 13/4. Επιπροσθέτως, αναφέρουμε ότι στον πίνακα που καλούνται να συμπληρώσουν, δεν υπάρχει η στήλη «εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ.
Με την εγκύκλιο εγείρονται σοβαρά εργασιακά και θεσμικά ζητήματα καθώς η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας παραβιάζει εκ νέου εργασιακά δικαιώματα (υπενθυμίζουμε τα ασφυκτικά περιθώρια των εγκυκλίων του περασμένου Αυγούστου, όπου οι διευθυντές των σχολείων καλούνταν να συμπληρώσουν λειτουργικά κενά - πλεονάσματα πριν ανοίξουν τα σχολεία και συνεδριάσουν οι σύλλογοι).
Τέλος, πάγια θέση του συνδικαλιστικού κινήματος είναι οι πίνακες αυτοί να συμπληρώνονται με τη σύμφωνη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων και όχι αποκλειστικά και μόνο από τον Διευθυντή του σχολείου.
Καταγγέλλουμε το ΥπουργείοΠαιδείας και απαιτούμε την απόσυρση της εγκυκλίου και την έκδοση νέας η οποία να ορίζει νέες προθεσμίες μετά το άνοιγμα των σχολείων και σύμφωνα με τις θέσεις μας.
Καλούμε  τους διευθυντές να μην συμπληρώσουν κανέναν πίνακα πριν το άνοιγμα των σχολείων.

Καλούμε τους αιρετούς και τα μέλη των ΠΥΣΔΕ να μην νομιμοποιήσουν με την παρουσία τους αυτή τη διαδικασία.

Σάββατο, 8 Απριλίου 2017

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΚΟΡΔΗ ΝΕΚΤΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ 2017

Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ
Νεκτάριου Κορδή
εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των
Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Θέμα: Κατανομή αιτήσεων μετάθεσης 2016-2017

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε για την κατανομή των αιτήσεων μετάθεσης ανά κλάδο και γεωγραφική περιοχή για τη σχολική χρονιά 2016-2017.

Πιο αναλυτικά στην Αττική, η Α΄ Αθήνας συγκεντρώνει 1572 προτιμήσεις. Μεταξύ αυτών 362 αιτήσεις ΠΕ02, 240 ΠΕ05, 191 αιτήσεις ΠΕ06, 122 ΠΕ19/20 και 108 ΠΕ04.01 Η Α΄ Ανατ. Αττικής συγκεντρώνει 857 προτιμήσεις. Μεταξύ αυτών 184 αιτήσεις ΠΕ02, 179 ΠΕ05 και 96 ΠΕ06. Η Β΄ Αθήνας συγκεντρώνει 1722 προτιμήσεις.Μεταξύ αυτών 186 αιτήσεις ΠΕ02, 285 ΠΕ11, 85 ΠΕ05, 203 αιτήσεις ΠΕ06, 143 ΠΕ19/20 και 118 ΠΕ04. 01. Η Γ΄ Αθήνας συγκεντρώνει 1358 προτιμήσεις.Μεταξύ αυτών 316 αιτήσεις ΠΕ02, 36 ΠΕ11, 214 ΠΕ05, 162 αιτήσεις ΠΕ06, 109 ΠΕ19/20 και 93 ΠΕ04. 01. Η Δ΄ Αθήνας συγκεντρώνει 1489 προτιμήσεις.Μεταξύ αυτών 346 αιτήσεις ΠΕ02, 57 ΠΕ11, 225 ΠΕ05, 170 αιτήσεις ΠΕ06, 121 ΠΕ19/20 και 103 ΠΕ04. 01. Η Α΄ Πειραιά 829 προτιμήσεις, η Β΄ Πειραιά 41 προτιμήσεις, η Β΄ Ανατολικής Αττικής 648 προτιμήσεις. Τέλος η Δυτ. Αττική 524 προτιμήσεις. Συνολικά η Αττική συγκεντρώνει 9040 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στη Θεσσαλονίκη, η Α΄Θεσσαλονίκης συγκεντρώνει 2140 προτιμήσεις. Μεταξύ αυτών 351 αιτήσεις ΠΕ02, 304 ΠΕ11, 113 ΠΕ05, 278 αιτήσεις ΠΕ06, 272 ΠΕ19/20 και 150 ΠΕ01.Η Β΄ Θεσσαλονίκης συγκεντρώνει 1494 προτιμήσεις. Μεταξύ αυτών 186 αιτήσεις ΠΕ02, 285 ΠΕ11, 86 ΠΕ05, 203 αιτήσεις ΠΕ06, 272 ΠΕ19/20 και 125 ΠΕ01. Συνολικά η Θεσσαλονίκη συγκεντρώνει 3634 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στην περιοχή της Θεσσαλίας η Α΄ Μαγνησίας 532 προτιμήσεις, η Β΄ Μαγνησίας 57 προτιμήσεις, η Λάρισα 805 προτιμήσεις, τα Τρίκαλα 579 προτιμήσεις και η Καρδίτσα 489 προτιμήσεις. Συνολικά η Θεσσαλία συγκεντρώνει 2462 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στην περιοχή της Κρήτης το Ηράκλειο συγκεντρώνει συνολικά 110 προτιμήσεις, τα Χανιά 67 προτιμήσεις, το Ρέθυμνο 47 προτιμήσεις και το Λασίθι 23 προτιμήσεις. Συνολικά η Κρήτη συγκεντρώνει 247 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Οι Κυκλάδες συγκεντρώνουν συνολικά τις εξής προτιμήσεις: η Α΄Κυκλάδων 12, η Β΄ Κυκλάδων 12 προτιμήσεις, η Γ΄ Κυκλάδων 16 προτιμήσεις και η Δ΄ Κυκλάδων 33 προτιμήσεις. Στα Δωδεκάνησα η Α΄ 13 προτιμήσεις συνολικά, η Β΄ 3, η Γ΄ και η Δ΄ Δωδ/σου από 7 προτιμήσεις. Συνολικά στο Νότιο Αιγαίο έχουμε 103 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στο Βόρειο Αιγαίο η Α΄ Χίου 9 προτιμήσεις, η Β΄ Χίου 2, η Β΄Σάμου 8 και η Β΄ Λέσβου 13 προτιμήσεις. Η Α΄ Λέσβου 16 και η Α΄ Σάμου 3 προτιμήσεις. Συνολικά στο Βόρειο Αιγαίο έχουμε 51 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στα Ιόνια νησιά η Κέρκυρα 40 προτιμήσεις, η Λευκάδα 52 προτιμήσεις, η Ζάκυνθος 20 προτιμήσεις και τέλος η Α΄Κεφαληνίας 14 και η Β΄ 8 προτιμήσεις. Συνολικά τα Ιόνια Νησιά συγκεντρώνουν 134 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στην περιοχή της Πελοποννήσου η Κορινθία συγκεντρώνει συνολικά 176 προτιμήσεις, η Αργολίδα 138, η Αρκαδία 57 προτιμήσεις, η Μεσσηνία 85 και τέλος η Λακωνία 26 συνολικά προτιμήσεις.Συνολικά η Πελοπόννησος συγκεντρώνει 482 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στη Δυτική Ελλάδα, η Ηλεία συγκεντρώνει 53 προτιμήσεις, η Αχαϊα 314 προτιμήσεις και η Αιτωλοακαρνανία 75 προτιμήσεις. Συνολικά η Δυτική Ελλάδα συγκεντρώνει 442 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στη Στερεά Ελλάδα η Φωκίδα συγκεντρώνει 80 προτιμήσεις, η Φθιώτιδα 265, η Ευρυτανία 30, η Βοιωτία 171 και τέλος η Α΄Εύβοιας 162 και η Β΄ Εύβοιας 49 συνολικά προτιμήσεις. Συνολικά η Στερεά Ελλάδα συγκεντρώνει 757 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στην περιοχή της Ηπείρου, η Άρτα συγκεντρώνει 105 προτιμήσεις, η Θεσπρωτία επίσης 105, τα Ιωάννινα 291 και τέλος η Πρέβεζα 120 συνολικά προτιμήσεις. Συνολικά η Ηπειρος συγκεντρώνει 621 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.
Στη Δυτική Μακεδονία η Κοζάνη συγκεντρώνει 466 προτιμήσεις, τα Γρεβενά 377 προτιμήσεις, η Καστοριά 261 και τέλος η Φλώρινα 227 συνολικά προτιμήσεις. Συνολικά η Δυτική Μακεδονία συγκεντρώνει 1331 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Στην περιοχή της Κεντρικής Μακεδονίας, η Ημαθία συγκεντρώνει 802 προτιμήσεις, το Κιλκίς 738 προτιμήσεις, η Πέλλα 663, η Πιερία 879, οι Σέρρες 560 και τέλος η Χαλκιδική 615 προτιμήσεις. Συνολικά η Κεντρική Μακεδονία συγκεντρώνει 4257 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Τέλος στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, η Δράμα 408 προτιμήσεις, η Καβάλα 389, η Ξάνθη 372, η Ροδόπη 238 και τέλος ο Έβρος 97 συνολικά προτιμήσεις. Συνολικά η Ανατολική Μακεδονία και Θράκη συγκεντρώνει 1504 προτιμήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση.

Οι καθηγητές Αγγλικής ΠΕ06 δήλωσαν συνολικά 2796 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 278 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι εκπαιδευτικοι Γαλλικής ΠΕ05 2496 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 240 στην Α΄ Αθήνας.Οι εκπαιδευτικοι Γερμανικής ΠΕ07 1198 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 111 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι Θεολόγοι ΠΕ01 1577 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 150 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι Μαθηματικοί ΠΕ03 684 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 79 στην Β΄ Αθήνας. Οι Οικονομολόγοι ΠΕ09 663 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 84 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι εκπαιδευτικοι Πληροφορικής ΠΕ19/20 2803 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 272 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι Φιλόλογοι ΠΕ02 4123 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 409 στην Β΄ Αθήνας.Οι Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 4070 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 304 στην Α΄ Θεσσαλονίκης. Οι Φυσικοί ΠΕ04.01 1144 προτιμήσεις, οι περισσότερες εξ αυτών 118 στην Β΄ Αθήνας.

Υπενθυμίζουμε ότι οι ενεργές αιτήσεις μετάθεσης είναι 7852 και οι συνολικές προτιμήσεις των εκπαιδευτικών ανέρχονται σε 25065. Η ανακοίνωση των μεταθέσεων προσδιορίζεται στο διάστημα τέλη Απριλίου με αρχές Μαϊου.

Τέλος σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών μετά και τις τελευταίες προσλήψεις στη Γενική εκπαίδευση έχουμε 3115 προσλήψεις, στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία 442, στις δομές της Ειδικής Αγωγής (εξατομικευμένη και παράλληλη) 2403 και στις ΔΥΕΠ 62 στη Δευτεροβάθμια και 300 συνολικά και στις δυο βαθμίδες. Παράλληλα υπάρχουν και 70 προσλήψεις σε ΚΕΔΔΥ, Σιβιτανίδειο και στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα. Τέλος έχουν διατεθεί και 55000 ώρες για πρόσληψη ωρομισθίων στα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία. Οι συνολικές προσλήψεις το 2014/15 ήταν 5164, το 2015/16 ήταν 6162 και μέχρι σήμερα ανέρχονται σε 6260 ( μαζί με τις ΔΥΕΠ).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Το Πάσχα είναι μια μοναδική ευκαιρία επιστροφής στην αλληλεγγύη και την ελπίδα! Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα με υγεία και Αγάπη! Χρόνια Πολλά!



Με συναδελφικούς – αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Αθήνα 8/4/2017

Νεκτάριος Κορδής,
αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
(τηλ.: 6977513534,
ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr
Άκης Λουκάς
αιρετό αναπλ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
( τηλ.:6974320189,
ηλ.δ/νση: loukasevangelos@gmail.com

εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των

Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Τετάρτη, 5 Απριλίου 2017

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΚΟΡΔΗ ΝΕΚΤΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΣΔΕ

Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ
Νεκτάριου Κορδή
εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των
Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Θέμα: Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 4 Απριλίου 2017

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Τρίτη 4 Απριλίου σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα:

  1. Χορηγήθηκε άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου σε Διευθυντές Δ.Ε.
  2. Απορρίφθηκε αίτηση απόσπασης εκπαιδευτικού στο ΙΝΕΔΙΒΙΜ (μειοψηφούντων των αιρετών).
  3. Εξετάστηκε αίτηση μετάταξης εκπαιδευτικού σε προσωρινή θέση Διοικητικού υπαλλήλου για σοβαρούς λόγους υγείας. Για το ίδιο ζήτημα εκλήθη σε ακρόαση εκπαιδευτικός.
  4. Απορρίφθηκαν (μειοψηφούντων των αιρετών) 5 αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ λόγω αναδρομικών διορισμών.
  5. Έγινε δεκτή 1 αίτηση ανάκλησης απόσπασης και απορρίφθηκε άλλη 1 αίτηση (μειοψηφούντων των αιρετών).
  6. Σχετικά με την εξέλιξη των γενικών μεταθέσεων με τα τωρινά δεδομένα η ανακοίνωσή τους προσδιορίζεται για τις αρχές Μαϊου.
  7. Σχετικά με τις μετατάξεις εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις σας παρουσιάζω το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο. Πρόκειται για ένα θέμα που απασχολεί πολλούς εκπαιδευτικούς και έχει προκαλέσει αρκετές απορίες. Οι διαδικασίες μετατάξεων, που αφορούν πάνω από 750 αιτήσεις, δεν έχουν κάποια εξέλιξη αυτή τη στιγμή.
Με δύο πρόσφατα νομοθετήματα (Ν. 4440/2016 και Ν. 4456/2017), θεσμοθετήθηκε το Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας και έγινε ρητή εξαίρεση από την υπαγωγή σε αυτό ως προς τις αποσπάσεις ή/και τις μετατάξεις των περιοριστικά αναφερομένων περιπτώσεων υπαλλήλων, μεταξύ των οποίων και οι αποσπασμένοι, βάσει των ισχυουσών ειδικών διατάξεων περί αποσπάσεων, εκπαιδευτικοί σε υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Α. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 3 παρ. 6 εδ. β΄ του Ν. 4440/2016, «Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δύναται να μεταταγούν ή να αποσπαστούν σε φορείς της παραγράφου 1 μόνο μέσω του ΕΣΚ, τηρουμένων των ισχυουσών διατάξεων για την αποδέσμευσή τους από την άσκηση εκπαιδευτικών καθηκόντων», κατά δε τις διατάξεις των παρ. 1 και 2 του άρθρου 19 του ίδιου νόμου, «Κάθε γενική ή ειδική διάταξη για τη διενέργεια απόσπασης ή μετάταξης που αντίκειται στις διαδικασίες, τους όρους και τις προϋποθέσεις που θέτει το ΕΣΚ καταργείται, με την επιφύλαξη του άρθρου 18, με εξαίρεση τις εξής ειδικές διατάξεις για τις αποσπάσεις……οι ειδικές διατάξεις περί αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, …………….., διατηρούνται σε ισχύ».
Β. Περαιτέρω, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 38 του Ν. 4456/2017, με τίτλο «Τροποποιήσεις στο ν. 4440/2016 (Α΄ 224)», «Το άρθρο 18 του ν. 4440/2016 αντικαθίσταται ως ακολούθως :
«1. Μετατάξεις για τις οποίες είτε εκδόθηκε ανακοίνωση - πρόσκληση πριν από τις 15.3.2017 είτε υποβλήθηκε αίτηση του υπαλλήλου πριν από την ίδια ημερομηνία, δύνανται να ολοκληρωθούν σύμφωνα με τις διατάξεις που ίσχυαν κατά τις 2.12.2016.Η κάλυψη των σχετικών δαπανών μισθοδοσίας των μετατάξεων του προηγούμενου εδαφίου πραγματοποιείται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 15 του παρόντος.
2. Τακτικοί υπάλληλοι δημοσίων υπηρεσιών, Ν.Π.Δ.Δ., ΟΤΑ α΄ και β΄ βαθμού και Ν.Π.Ι.Δ. που ανήκουν στη Γενική Κυβέρνηση, οι οποίοι κατά τις 2.12.2016 είναι αποσπασμένοι με γενικές ή ειδικές διατάξεις, σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες, Ν.Π.Δ.Δ., ΟΤΑ α΄ και β΄ βαθμού και Ν.Π.Ι.Δ., επιτρέπεται να μεταταχθούν με αίτησή τους στην υπηρεσία που είναι αποσπασμένοι, μετά από γνώμη του υπηρεσιακού συμβουλίου της υπηρεσίας υποδοχής, εφόσον αυτό υφίσταται. Η μετάταξη διενεργείται σε κενή θέση κλάδου της ίδιας ή ανώτερης κατηγορίας και εάν δεν υπάρχει, με μεταφορά της θέσης που κατέχει ο υπάλληλος, με την ίδια σχέση εργασίας και διατήρηση της τυχόν προσωπικής διαφοράς στις αποδοχές. Η αίτηση υποβάλλεται έως τις 15.3.2017 και η μετάταξη γίνεται με απόφαση των οικείων Υπουργών, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 68 του ν. 4002/2011 (Α΄ 180). Σε περίπτωση που η απόσπαση του υπαλλήλου λήγει πριν από τη δημοσίευση της πράξης μετάταξης, η απόσπαση παρατείνεται μέχρι την έκδοση της πράξης μετάταξης. Όσοι υπάλληλοι δεν υποβάλλουν αίτηση ή δεν επιλεγούν προς μετάταξη επιστρέφουν στην υπηρεσία στην οποία ανήκει η οργανική τους θέση με τη λήξη της απόσπασής τους και σε κάθε περίπτωση μέχρι τις 15.4.2018.
3. Τακτικοί υπάλληλοι δημοσίων υπηρεσιών, Ν.Π.Δ.Δ., ΟΤΑ α΄ και β΄ βαθμού και Ν.Π.Ι.Δ. που ανήκουν στη Γενική Κυβέρνηση και αποσπώνται σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες, Ν.Π.Δ.Δ., ΟΤΑ α΄ και β΄ βαθμού και Ν.Π.Ι.Δ., κατόπιν ανακοίνωσης-πρόσκλησης που εκδόθηκε πριν από τις 2.12.2016, δύνανται να μεταταχθούν στην υπηρεσία που είναι αποσπασμένοι, με αίτηση που υποβάλλουν μέχρι τις 30.4.2017, με τη διαδικασία, τους όρους και τις προϋποθέσεις που ορίζονται στην προηγούμενη παράγραφο».
Γ. Εξ άλλου, σύμφωνα με την παρ. 18 εδ. α΄ του άρθρου Ένατου του Ν. 4057/2012 (ΦΕΚ Α΄ 54), «Τακτικοί υπάλληλοι δημοσίων υπηρεσιών, Ν.Π.Δ.Δ. και Ο.Τ.Α. α' και β' βαθμού οι οποίοι κατά τη δημοσίευση του ν. 4024/2011 (Α' 226) ήταν αποσπασμένοι, με γενικές ή ειδικές διατάξεις, σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες, Ν.Π.Δ.Δ., Ο.Τ.Α. α' και β' βαθμού ή ανεξάρτητες αρχές και εξακολουθούν να είναι αποσπασμένοι κατά τη δημοσίευση του παρόντος νόμου, μπορούν με αίτησή τους να μεταταγούν στην υπηρεσία που είναι αποσπασμένοι με την ίδια σχέση εργασίας και ταυτόχρονη μεταφορά της θέσης που κατέχουν, εφόσον δεν υπάρχει κενή θέση, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 68 του ν. 4002/2011 (Α' 180)».
Δ. Επιπλέον, σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 7 και 8 του Ν. 1824/1988 (ΦΕΚ Α΄ 296), «Επιτρέπεται η μετάταξη εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες, καθώς και σε άλλες δημόσιες υπηρεσίες, καθώς και σε Ν.Π.Δ.Δ., εφ όσον υπάρχει σύμφωνη γνώμη των διοικούντων αυτά οργάνων. Οι μετατασσόμενοι πρέπει να κατέχουν τα προσόντα του κλάδου στον οποίο μετατάσσονται. Η μετάταξη γίνεται σε κενή θέση ύστερα από αίτηση του ενδιαφερομένου, γνώμη των αρμόδιων υπηρεσιακών συμβουλίων και κοινή απόφαση των αρμοδίων κατά περίπτωση υπουργών. Η μετάταξη γίνεται με τον βαθμό και το μισθολογικό κλιμάκιο που κατέχει ο μετατασσόμενος χωρίς την αποζημίωση του άρθρ. 1 του παρόντος νόμου. Ο χρόνος που πλεονάζει στο βαθμό μετάταξης του εκπαιδευτικού θεωρείται ότι έχει διανυθεί στο βαθμό αυτόν για την προαγωγή στον επόμενο βαθμό και την επιλογή του ως προϊσταμένου οργανικής μονάδας στον φορέα που μετατάχτηκε. Ο συνολικός χρόνος υπηρεσίας που έχει διανυθεί στο φορέα από τον οποίο ο εκπαιδευτικός μετατάσσεται θεωρείται ως πραγματική υπηρεσία στην νέα θέση για τα θέματα υπηρεσιακής του κατάστασης. Οι διατάξεις της παρ. 3 του άρθρ. 13 του νόμ. 1400/1983 (ΦΕΚ 156) εφαρμόζονται και για τις μετατάξεις αυτού του άρθρου. Ειδικά οι εκπαιδευτικοί που μετατάσσονται σε κενές θέσεις της κεντρικής υπηρεσίας και των περιφερειακών υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων διατηρούν το μισθολογικό τους καθεστώς».
Ε. Τέλος, σύμφωνα με την παρ. 9 του άρθρου 82 του Ν. 4172/2013 (ΦΕΚ Α' 167/23.7.2013), «οι εκκρεμείς μετατάξεις των εκπαιδευτικών σε θέσεις διοικητικών υπαλλήλων, δυνάμει των διατάξεων του παρόντος νόμου, μπορούν να διενεργούνται και σε κλάδο κατώτερης κατηγορίας, εφόσον οι ενδιαφερόμενοι συναινούν προς αυτό».

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Με αφορμή τις επέρχόμενες εορτές σας ευχόμαστε το Φως της Ανάστασης να φωτίζει πάντα τις ζωές σας και να σας οδηγεί στο δρόμο της Αγάπης και της Αλληλεγγύης! Καλή Ανάσταση!


Με συναδελφικούς – αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Αθήνα 5/4/2017

Νεκτάριος Κορδής,
αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
(τηλ.: 6977513534,
ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr
Άκης Λουκάς
αιρετό αναπλ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
( τηλ.:6974320189,
ηλ.δ/νση: loukasevangelos@gmail.com

εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των

Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Κυριακή, 2 Απριλίου 2017

ΟΛΜΕ

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ
                 OΛΟΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, ΤΕΤΑΡΤΗ 5/4, 13.00 μ.μ.
 «(…) Η προτεινόμενη ρύθμιση καθίσταται αναγκαία ενόψει: α) Των ισχυόντων και για τα σχολικά έτη 2017–2018 και 2018-2019 περιορισμών διορισμών/προσλήψεων προσωπικού στο δημόσιο τομέα, οι οποίοι υπαγορεύονται και κατά την περίοδο αυτή από εξαιρετικά σοβαρούς και επιτακτικούς δημοσιονομικούς λόγους.(…) Η αναγκαιότητα θέσπισης της προτεινόμενης προσωρινής ρύθμισης ενισχύεται και από το γεγονός ότι οι ισχύοντες δημοσιονομικοί περιορισμοί καθιστούν αδύνατο κατά το ανωτέρω χρονικό διάστημα το διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, βάσει των πάγιων ισχυουσών διατάξεων.»
 ΑΘΗΝΑ (Προπύλαια), ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ (Άγαλμα Βενιζέλου) ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ
ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΩΡΑ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΛΑΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑ
Με το παραπάνω κείμενο αιτιολογεί το υπουργείο Παιδείας την τροπολογία που κατέθεσε για τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τα σχολικά έτη 2017 – 2018 και 2018 – 2019. Από καιρό έχει δηλώσει ο Υπουργός Παιδείας πως η προσδοκία 20.000 μονίμων διορισμών έλαβε τέλος. Η Κυβέρνηση πάσχιζε – μάταια όμως – να αποκρύψει την ωμή πραγματικότητα.
Η πολιτική που εφαρμόζει υπαγορεύεται ευθέως από το 3ο Μνημόνιο που υπέγραψε και βρίσκεται σε πλήρη συμφωνία και ευθυγράμμιση με τον ΟΟΣΑ, τον ΣΕΒ και την ΕΕ.
Οι μηδενικοί μόνιμοι διορισμοί, ο μειωμένος αριθμός αναπληρωτών και η εργασιακή πίεση που υφίστανται έχει άμεσο αντίκτυπο στα εργασιακά δικαιώματα των μονίμων. Εξορθολογισμός, ευελιξία, μόνιμος μηχανισμός κινητικότητας μέσω των τεχνητών πλεονασμάτων είναι το εργασιακό περιβάλλον για τους μόνιμους  εκπαιδευτικούς, με ταυτόχρονη χειροτέρευση της διοικητικής και παιδαγωγικής λειτουργίας των σχολείων.
Σε αυτό το τοπίο, η καθημερινότητα των αναπληρωτών γίνεται όλο και πιο ζοφερή. Οι μισθοί με το πλαφόν των 7 χρόνων, οι (αναρρωτικές άδειες, κύησης, ανατροφής παιδιών, κανονικές) που στην πράξη η χρήση τους σημαίνει απόλυση, χάσιμο μορίων στην προϋπηρεσία, ή χάσιμο επιδόματος άδειας το καλοκαίρι, αποτελεί ένα μόνιμο μηχανισμό εκβιασμού και ανασφάλειας των αναπληρωτών.
Η ειδική αγωγή ξανά στο στόχαστρο!
Μετά την απαράδεκτη διάταξη του άρθρ. 48 του Ν.4415/16 όπου για συμπλήρωση ωραρίου οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα προσόν μετακινούνται από την γενική εκπαίδευση προς την ειδική αγωγή, έρχεται να  αλλάξει το καθεστώς της μοριοδότησης με Υπουργική Απόφαση ανατρέποντας τα δεδομένα για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς της Ειδικής Αγωγής.
Το υπουργείο Παιδείας προχωρά σε μια απαράδεκτη και πρωτοφανή κίνηση πριμοδοτώντας κάθε είδους σεμινάρια έναντι των πανεπιστημιακών σπουδών ανοίγοντας το δρόμο για τα ατομικά προσοντολόγια των εκπαιδευτικών στην Α/βάθμια Εκπαίδευση!
Ο αγώνας των εκπαιδευτικών, μονίμων και αναπληρωτών είναι κοινός!
Πρέπει να είναι αποφασιστικός, ενιαίος και μαζικός ενάντια στις πολιτικές κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ.
Αγωνιζόμαστε για:
  • Σταθερή και μόνιμη δουλειά για όλους.
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα, για να καλυφθούν τα πραγματικά κενά.
  • Κατάργηση του Νόμου 3848/10
  • Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά, συνδικαλιστικά δικαιώματα για όλους τους αναπληρωτές με βάση το υπόμνημα της ΟΛΜΕ και πρόσληψή τους σε μία φάση από την αρχή της χρονιάς. Κατάργηση του πλαφόν των 7 χρόνων μισθολογικής αναγνώρισης
  • Επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα πριν το 2013.
  • 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις, 10 στα εργαστήρια.
  • Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και Ενισχυτική Διδασκαλία σε όλα τα σχολεία
  • Κάλυψη των εκρηκτικών αναγκών σε υποδομές, εκπαιδευτικούς, ειδικό προσωπικό στην Ειδική Αγωγή.
  • Όχι στην κινητικότητα, στις υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών και στις ελαστικές σχέσεις εργασίας. Όχι στις αναθέσεις λάστιχο.
  • Μείωση του διδακτικού ωραρίου σε μόνιμους και αναπληρωτές με προβλήματα υγείας.

Πέμπτη, 23 Μαρτίου 2017

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/-ΤΡΙΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΡΙΖΑ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/-ΤΡΙΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Με αφορμή δημοσιεύματα σχετικά με την επικείμενη έκδοση της απόφασης του ΣτΕ για τον τρόπο επιλογής διευθυντών των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκαν το 2015 με βάση το ν.4327, το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ επισημαίνει τα εξής:
1.      Η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ έπραξε το αυτονόητο προκειμένου να υλοποιήσει τη δομική θέση της Αριστεράς, αλλά και του εκπαιδευτικού κινήματος από την εποχή της μεταπολίτευσης, ότι η διοίκηση όλων των εκπαιδευτικών μονάδων και υπηρεσιών, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, πρέπει να είναι συλλογική υπόθεση.
2.      Για τον ΣΥΡΙΖΑ η συλλογική έκφραση των διδασκόντων/-ουσών αποτελεί βασικό κύτταρο δημοκρατίας στο σχολείο. Αυτό το πνεύμα και αυτή η λογική οφείλει να διαπερνά τη συνολική λειτουργία του σχολείου.
3.      O ρόλος του διευθυντή/-τριας του σχολείου δεν είναι ο ρόλος ενός διοικητικού μάνατζερ. Είναι ένας πολυσύνθετος ρόλος που έχει στόχο να συντονίσει, σε αρμονική συνεργασία με το σύλλογο, το σύνολο των εκπαιδευτικών δράσεων και να αξιοποιήσει τα μέσα που διαθέτει το σχολείο για την όσο δυνατόν καλύτερη εκπαίδευση των μαθητών/-τριών. Για να το επιτύχει αυτό όμως πρέπει να συνεργαστεί αρμονικά με τους άλλους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας (μαθητές/-τριες, γονείς).
4.      Είναι γενικά παραδεκτό ότι ο σύλλογος διδασκόντων/-ουσών γνωρίζει καλύτερα από κάθε άλλον τα προτερήματα και τις ικανότητες των υποψήφιων διευθυντών/-τριών. Από την άλλη μεριά, για να γίνει σωστή επιλογή για ένα τόσο σημαντικό εκπαιδευτικό και συντονιστικό ρόλο, είναι βέβαιο ότι δεν αρκούν μόνο τα τυπικά προσόντα και μια σύντομη συνέντευξη.
5.      Προφανώς, ο εκδημοκρατισμός της διοίκησης δεν σταματά στην επιλογή των στελεχών, αλλά πρέπει να διαπεράσει σταδιακά το σύνολο των αρμοδιοτήτων και να καθορίσει το νέο τους ρόλο, με επίκεντρο την ενίσχυση των αρμοδιοτήτων του συλλόγου διδασκόντων/-ουσών.
6.      Oι ρυθμίσεις του νόμου 4327/15  για την επιλογή των διευθυντών σημαίνουν στην ουσία τους ότι την πιο έγκυρη άποψη για την αξία ενός διευθυντή σχολείου έχουν όσοι συνεργάζονται άμεσα μαζί του, δηλ. οι συνάδελφοί του στους συλλόγους διδασκόντων/-ουσών και ότι τελικά η διοίκηση  των σχολικών μονάδων πρέπει να είναι συλλογική υπόθεση  των μελών τους και αυτή ακριβώς είναι  η άποψη του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ. Προφανώς είναι διαφορετικό το πνεύμα και το γράμμα της απόφασης του ΣτΕ.
7.      Δυστυχώς η απόφαση αυτή του ΣτΕ δεν μας εκπλήσσει. Αντισυνταγματική λοιπόν η επιλογή των διευθυντών/-τριών από το σύλλογο διδασκόντων, αντισυνταγματικός ο διαγωνισμός για να μπει τέρμα επιτέλους στην αυθαιρεσία των καναλαρχών, συνταγματική όμως η διαθεσιμότητα και το κλείσιμο δημοσίων υπηρεσιών, συνταγματικές οι περικοπές στους μισθούς των δημόσιων υπαλλήλων το 2011, πλην των δικαστών βεβαίως……
8.      Είναι όμως τραγελαφικό αυτοί που όλα τα προηγούμενα χρόνια είχαν επιδοθεί σε όργια παρεμβάσεων και αλλεπάλληλες νομοθετικές τροποποιήσεις, για να προωθήσουν μέσα από τα διορισμένα συμβούλια, ή ακόμα και με απευθείας διορισμούς, σε θέσεις στελεχών τους εκάστοτε αρεστούς της εξουσίας, να μας κουνούν σήμερα το δάκτυλο και να μιλούν για «αξιοκρατία που καταλύθηκε επί ΣΥΡΙΖΑ». Λίγη αυτοσυγκράτηση και αιδώ θα περίμενε κανείς από τους αρχιτέκτονες των συστημάτων επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, που θεωρούν, μαζί με το ΣτΕ, πως ένα διορισμένο στην πλειοψηφία του Υπηρεσιακό Συμβούλιο έχει τα εχέγγυα μιας δικαιότερης και αντικειμενικότερης κρίσης από τον Σύλλογο Διδασκόντων του κάθε σχολείου, που έχει τυχαία σύνθεση.
9.      Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να στηρίξει έμπρακτα τον εκδημοκρατισμό της δημόσιας εκπαίδευσης χωρίς υπεκφυγές και μισόλογα, προασπίζοντας ταυτόχρονα το δικαίωμα του συλλόγου να έχει γνώμη για τον διευθυντή/τη διευθύντρια του σχολείου, καθώς αυτό είναι βασική προϋπόθεση για ένα δημοκρατικό σχολείο, με το σύλλογο διδασκόντων σε κεντρικό ρόλο και σε συνεργασία με τους υπόλοιπους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο αγώνας για τον περαιτέρω εκδημοκρατισμό του θεσμικού και διοικητικού πλαισίου της εκπαίδευσης αλλά και όλης της δημόσιας διοίκησης της χώρας είναι διαρκής και είναι μπροστά μας. Από τη στάση μας θα κριθούμε όλοι.
22-3-2017

Από το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ